小学数学评职文全国
中国人生科学学会教育发展专业委员会北京二十一世纪育师教育科学研究院北京师范大学老教授协会关于举办通知—教研组长,学科主任,骨干教师&。
小学数学评职称论文
小学数学评课的原则
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）03-0296-01如果说讲课是一门科学,那么评课也可以。
数学评职文中小学高级教师,数学评职文教师
关于修定印发《安徽医科大学专业技术职务晋升推荐暂行办法》的通知各部门,各单位:为更好地指导全校专业技术职务晋升。
小学数学评职文教师
温瓯教科规办〔2016〕1号温州市瓯海区教育科学规划领导小组办公室关于举行2016年瓯海区中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选活动的。
小学数学教学中的练习评讲
“减负增效”是课程改革的热点话题,也是每个一线教师努力追求的目标 减负和增效并不是完全对立的,它们是矛盾&。
探究小学数学体验式教学
【摘 要】小学数学体验式教学重点加强数学教学的过程,要使得每位学生都能参与数学教学,在实际的环境中学习数学,并得。
小学数学错题资源利用的教研案例
摘 要：本文从小学数学错题资源利用与开发和其教研案例两个方面简析了有效的运用学生的错题,将错题当作一。
小学数学常规习题的教学
[摘 要]：近年来,随着新课程改革的不断深化,小学数学教学理念、教学模式,都发生了非常重大的。
多媒体在小学数学教学中的作用
【摘 要】随着现代计算机信息技术的普及应用,多媒体教学手段在各级学校中得到推广 在实际教学环境中,发挥多媒体技术直。
小学数学分层教学的
连云港市教育学会文件连教会字第(201)号关于二○一中小学,幼儿园优秀教育论文"课题论文评选活动的通知各县,区教育学会,市直属各。
信息技术与小学数学学科的有效整合
摘 要：对于小学数学教学而言,传统的教学模式固然能够在一定程度上为学生打好基础,但是随着教学理念的不断。
运用远程教育小学数学教学
【摘 要】将多媒体技术融入课堂教学,利用多媒体信息图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,为学生创设各种情景,调动学生学。
小学数学教学的反思
摘 要：笔者结合自身的实际,认真对小学数学教学进行了反思,并提出了引导小学生融入数学教学的情境中,在数。
小学数学教学反思
《新课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”这一理念要求我。
小学数学教学管窥
摘 要：数学是美学,是自然界规律的揭示者,是真理之导师 教师要不断总结教学经验,鼓励学生主动学习,锻炼自学能力,。
在小学数学教学中培养学生的阳光心理
摘 要 ： 人的健康不仅仅指身体的健康,还包括阳光的心理和健康的人格 世界卫生组织把健康定义为“健康不&。
合理定位小学数学建模
摘 要：在小学数学教学中融入数学建模思想,一定要把握好数学建模的内涵,不能只看型丢弃核 在建模活动过程中注意。
小学数学中学生学习兴趣的培养
摘 要自改革开放政策实施以来,随着社会主义市场经济体制的确立,我国在政治、经济、文化等各个方面都发生了巨大&。
小学数学新课程标准模拟试题
嘉兴教育学院嘉教院办通〔2016〕104号关于开展嘉兴市2016年小学数学教学论文评比的通知各县(市,区)教育(文体)局教研室(。
小学数学计算教学的
新课改以来,我们在看到了数学课堂内发生喜人变化的同时,也看到了另外一种现象:由于课改后对计算教学。