数学史论文
传统的高等数学教学是枯燥乏味的,而在数学教学中贯穿数学史的介绍能够使数学课变得轻松,激发学生的兴趣;培养学生。
更新日期:2024-6-22
阅读次数:82949 收藏次数:18649
摘 要:我校现在使用的高中数学教材是新教材《数学》必修,该教材与旧教材相比,有一个显著的变化是十分注重。
更新日期:2024-8-1
阅读次数:14046 收藏次数:3946
数学史是研究数学学科产生、发展历史的学科,它是数学的一个分支,又是科学史的一个分支,它是数学和历史į。
更新日期:2024-4-1
阅读次数:12058 收藏次数:4414
【摘 要】大学数学主干课程是学生进入大学的必修基础课,通过分析当前大学数学主干课程教学的现状,举例论述了在实。
更新日期:2024-6-28
阅读次数:83480 收藏次数:18700
有一位科学家曾经说过:“科学只能给我们知识而历史却能给我们智慧 ”同样,数学教学渗透数学史会给学生智慧,。
更新日期:2024-11-11
阅读次数:142912 收藏次数:30786
中图分类号:G633 6文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0047-01摘 要:随着数学教学改革&。
更新日期:2024-5-18
阅读次数:70351 收藏次数:16150
【摘 要】本文叙述了数学史对学生的影响和在教师教学活动中的作用,并从另一方面提出了数学史在中学数学教学中的作用 【。
更新日期:2024-8-2
阅读次数:16437 收藏次数:5105
数学是一门历史性很强的科学,随着新课改的深入,数学不只是教会学生知识,数学的功能已从知识的学习渗。
更新日期:2024-6-23
阅读次数:81399 收藏次数:17841
数学史已成为中学数学教材的一个重要组成部分 数学史融入高中数学教学是很有必要的,不仅。
更新日期:2024-11-6
阅读次数:19932 收藏次数:5610
数学史对数学教育的意义十分重大 “历史之于数学,不仅在名师大家之遗言轶事,足生后学高山仰止之恩 收闻风兴起之效,更可。
更新日期:2024-10-5
阅读次数:17662 收藏次数:4880
数学史在初中数学课程的教学中有着非常明显的作用,它不仅能够提升学生的学习兴趣,还能够增强学生的探究精神 在课。
更新日期:2024-1-1
阅读次数:5459 收藏次数:2207
作者简介:李春丹(1990-),女,汉,河北省衡水市冀州市,硕士在读,单位:陕西师范大学,研究方向:数学课程与教学论 摘。
更新日期:2024-10-23
阅读次数:132203 收藏次数:28641
摘 要:新课改下数学史的教学是小学数学教学的重要组成部分,是学生理解数学的一种途径,。
更新日期:2024-3-25
阅读次数:45524 收藏次数:10780
【摘 要】学生对数学概念的认知与数学概念的发展过程有一定的相似 本文借鉴复数的历史发展,通过解三次方程এ。
更新日期:2024-7-9
阅读次数:16160 收藏次数:5074
现代高中数学教育,多是对素质或方法进行教学,但数学史的教育略有忽视 诚然,注重对数学史的教育不仅激发学生兴趣,。
更新日期:2024-6-26
阅读次数:83819 收藏次数:18938
【摘 要】现如今,很多学生在学习高等数学时,往往只是学习一些高等数学的内容,却并不去了解数学史 然而,数学史却对学生。
更新日期:2024-10-12
阅读次数:130380 收藏次数:28133
摘 要 数学史作为数学学科中的一部分,它不仅揭示了数学知识发展的来源,也揭示了数学学科对于人们发。
更新日期:2024-6-9
阅读次数:12524 收藏次数:3624
摘 要 :高中教材对数学史相关内容的编排,值得大学数学教师思考和借鉴 大学数学教学也应该重视数学史的教育,如编写数学史的讲义或。
更新日期:2024-6-21
阅读次数:84578 收藏次数:19503
[摘 要]意志是人自觉确定目的、并根据目的调节支配自身的行为,是克服困难、去实现预定目标的。
更新日期:2024-11-9
阅读次数:23210 收藏次数:7142
摘 要:数学史在数学教育中的作用不容小觑,数学史对理解数学发展过程,促进学生掌握数学思想,开发学生数学思维都有极。
更新日期:2024-9-7
阅读次数:18305 收藏次数:5491