小学五年级数学上册期末测试卷
时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：一、填空 （每空1分,共22分）
1 0 45小时等于（）分18千米20米等。
小学五年级数学论文
小学五年级数学教学方法
摘 要：数学源于生活,寓于生活,用于生活 在小学教学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际。
小学五年级数学变式教学
摘 要：变式教学有比较久的历史,也是我国小学数学课堂教学的典型特点之一 在小学五年级课堂中选用变式教学能够为小学生。
山村小学五年级数学教学方法
摘 要：主要探讨了山村小学五年级数学教学方式,以此提高学生的数学学习能力和逻辑思维能力 关 键 词：山村小学；五年。
探析小学五年级数学课堂教学中学生创造个性的培养
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0233-01摘 要：《数学课程标准。
小学五年级数学教学的策略
【摘 要】对于现在的小学五年级数学教育,其最终目的就是为了培养学生的综合能力及创造性思维,面对教材的不断更新。
例小学五年级数学下册教学中电教媒体介入的时机
【摘 要】电教媒体运用于小学数学教学,创设了轻松愉快有趣的教学意境,吸引了学生的注意,对提高学生的学习。
小学五年级数学课堂教学有效性
【摘 要】提高课堂教学效率是教育界长期以来研究的重要课题,也是新课改的要求 数学作为一门重要的基础课程。
对小学五年级数学教学方案的探究
摘 要：数学的知识系统错综复杂,但是知识点之间有相互的联系,小学数学的学习过程是为了对今后。
提高小学五年级数学课堂教学质量的途径探微
【摘 要】五年级的教育在整个小学教学中有着十分重要的影响 尤其是如何提高五年级的数学教学质量对小学数学老师提出了。
小学五年级数学应用题教学策略的
摘 要：应用题教学是小学五年级数学教学的重要组成部分,是教师教授的难点和重点,也是学生学习。
山村小学五年级数学教学方法
摘 要：主要探讨了山村小学五年级数学教学方式,以此提高学生的数学学习能力和逻辑思维能力 关 键 词 ：山村小学；五年。
提高小学五年级数学课堂教学效率的方法
摘 要：在小学阶段,提高小学五年级数学课堂的教学效率,对小学数学教师提出了较高的要求,要利用较少的时间和精力,。
小学五年级数学复习的策略与技巧
【摘 要】在我们的五年级的学生进行了一段时间的学习后,随后进入了复习阶段,认真而又高效的复习阶段,是对所学知。
长春版小学五年级语文四言词组韵文范例
我们整理编写的长春版小学语文四言词组韵文二至四年级部分,已在《成才之路》杂志上陆续发表了,这些都是多年。
小学二年级数学学习习惯的培养
小学阶段是学生行为习惯的养成教育阶段,良好的习惯会使人终生受益 而二年级正是入学不久的小学生养成教育的关键期。
小学五年级音乐《我是中国人》课稿
各位老师,你们好!今天我要为大家讲的课题是《我是中国人》 一、说大纲
根据《音乐课程标准》。
探究自导六步法在小学三年级数学教学中的应用
摘 要：孩子是祖国的未来,那么对小学生来说,很好地培养他们发现问题、积极探索的心理取向这一点至关重要,。
略培养小学四年级数学兴趣
【摘 要】小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多&。
关于小学三年级数学应用题的解题思路
【摘 要】小学三年级的应用题实际上就是现实问题在试题当中的反映,解决应用题就是解决现实问题,因此,应用题į。