本站原创摘 要：在幼儿教学中,教师要让幼儿学会阅读,热爱阅读,养成阅读的好习惯.主要从三个方面进行了尝试：布置适合幼儿阅读的环境,营造轻松惬意的阅读氛围；制定适合幼儿的阅读规则,养成良好的阅读习惯；用不同的方式表达自己看过的内容,提高幼儿阅读的兴趣.通过这些活动,让幼儿对阅读产生浓厚的兴趣,从而喜欢上阅读.
关 键 词：幼儿；阅读；阅读兴趣
阅读是一种终身教育的好方法.培养孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物,也是家庭教育最成功的一种标志.在幼儿教学中,我们也要让幼儿学会阅读、热爱阅读,养成阅读的好习惯,可以使孩子受益终身.那么,在幼儿教学中如何培养幼儿热爱阅读的习惯呢,我主要从以下几个方面实施.
一、布置适合幼儿阅读的环境,营造轻松惬意的阅读氛围
为了创造一个适合幼儿、吸引幼儿阅读的环境,我们费尽心思,想方设法,改善阅读区的布置.只有让幼儿先对阅读区域感兴趣,才有可能让幼儿慢慢地喜欢上阅读.因为,平时在角色游戏中,孩子们最喜欢玩的是娃娃家、超市、小吃店等这些比较贴近幼儿实际生活,而且又易于操作、接触比较多的区域.这些区域的活动对孩子来说很熟悉,日常生活中接触的比较多,孩子比较熟悉,而且在这些游戏中,他们可以自由地跑来跑去,十分开心.所以,这些区域最受孩子们的欢迎,每次游戏都非常热闹.相反,阅读区相比较下来比较冷清,孩子们的兴趣一般不大,就算有人进去看书,也是随便翻翻就在那里玩其他的了,要么抢书、要么把书弄坏、要么干脆打起拳来,很少有静下心来看书的孩子.
因此,我们在设计阅读环境的时候,注意吸引幼儿的注意力.首先,用色彩鲜艳的贴纸打扮阅读区的墙壁,漂亮的墙壁能从视觉上吸引孩子们的眼球,让孩子对阅读区产生兴趣.然后再铺上地垫,让孩子们脱了鞋子在地垫上看书,营造安静的氛围.再买上几个可爱的靠垫,可以让孩子们舒舒服服地看书,或靠着、或趴着、或倚着等孩子们可以尽情、放松地享受阅读的快乐.
二、制订适合幼儿的阅读规则,养成良好的阅读习惯
好动是儿童的天性,而阅读需要的是一个安静的场所.所以,在阅读区域我们根据儿童的特点制定了一些规则.为了使幼儿能自己明白这些规章,我们在墙面以图文并茂的形式,画上孩子们看得懂的阅读规则,使孩子们在阅读的同时懂得一些应该做到的阅读规则,如：轻拿轻放、安静看书、看完归还等.
而对于一些看坏的书,可以在阅读区里另外设置,放一张桌子、几张小椅子,桌子上放上一些工具,让孩子们自己动手修补图书.一方面可以锻炼孩子的动手能力,节省图书,让图书可以再利用；另一方面也可以通过修补图书使孩子们懂得爱护图书,以后更加珍惜图书.
通过这些活动,让孩子对阅读产生兴趣,从而喜欢上阅读.阅读不仅可以提高孩子的语言表达能力和写作能力,还可以增加记忆力与想象力等.所以,对于儿童来说,从小就养成良好的阅读习惯,对于他们的一生都受益匪浅.
编辑张珍珍