初中生物有效教学
摘 要：本文从有效教学的理念出发,结合教学体会分析初中生物教学有效策略与实施 课堂教学是一个复杂的相互作用的。
初中生物有效教学论文
初中生物课堂教学的有效途径
摘 要：初中生物的教学主要以课堂授课为主要活动,而课堂效果的好坏关乎教学质量的高低 教育工作者就需找一些有效。
初中生物问题教学探析
摘 要：新课程改革的重要内容之一,就是要体现新的课程理念,在课堂教学中体现课程理念的重要手段就是提倡问题教学。
初中生物课堂教学方法的探究
随着教育水平的不断发展,在进行初中生物教学的过程中,可以将先进的教学理论和初中生物课程教学有机的结合在一起 &。
初中生物有效教学策略
摘 要：加强初中生物的教学,改革课堂教学模式,提高课堂教学效率,提升学校教育质量 中学生物教学策略研究现状 初中生物教学。
初中生物有效教学之我议
生物是一门直观性极强的学科,培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质。
虚拟实验在初中生物实验教学中的作用
【摘 要】虚拟实验教学的开展对初中生物课堂来说益处多多,它是提升生物学习效率的好帮手,能节约教学成本,降低教。
问题解决式教学法在初中生物课堂教学的应用案例
摘 要：问题解决式教学法,以解决问题为中心,注重学生的独立活动,着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养 问题教。
初中生物课外教学的经验
【摘 要】生物课程有着独特的魅力,它不像语文、数学、英语一样,通过教材的学习和自己课下的背诵理解、做题。
刍议初中生物实验教学
摘 要：生物是一门以实验为基础的学科 教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践。
新课改下初中生物课堂教学方法
【摘 要】初中生物课程的设置是培养初中学生生物综合素质的重要渠道,积极促进着初中生生物知识体系的构建。
初中生物课堂教学改革心得体会
【摘 要】：赞诃夫说过：“书本知识如果没有经过教师心灵的加温,传授越多,学生将变得越冷漠、越无知” 课堂。
初中生物课堂教学案例
初中生物教材内容丰富,视野开阔,教材中充满了问题、观察、实验、探究、讨论和信息浏览的任务,如何根据学生身心特点,根据生物教材 。
提高初中生物实验教学质量的有效策略
生物实验可以激发学生学习生物的兴趣,提高学生获取生物学知识和科学探究的能力,培养学生实事求是的科学态度和勇于探索生。
初中生物实验教学探究
摘 要：围绕着初中生物实验教学这一话题展开讨论,阐述了生物实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了几点建议。
探寻初中生物的教学奥秘
摘 要 大自然的神奇魅力吸引着每一个热爱生命的人,包括可爱的孩子们,孩子们正处于成长阶段,教给他们热爱自然,保护我们赖以生存的环境,是。
初中生物课堂教学之我见
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)12-0191-01摘 要：初中生物要从根本上ů。
初中生物实验教学反思
摘 要：生物是一门以实验为基础的学科,生物实验是中学生物实验的重要组成部分,许多现象ࡤ。
初中生物课堂教学探究
摘 要：初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养,培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高。
初中生物课堂教学的实践与
中图分类号：G633 91文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）24―0098-02初中生物科学的教育对象是面向全。