本站原创小学音乐教学要面向全体学生进行音乐素质教育,通过音乐来陶冶学生的情操,积极引导学生树立艺术美的思想和艺术美的理念,培养学生音乐兴趣和爱好,促进学生音乐素质养的提高,使学生在音乐中不断成长,热爱生活,激发学生的学习热情,通过音乐去发现美、感受美,创造美!
1.转变观念,更新教学方法
在新课改前提下,音乐教师也要转变观念,更新教学方法,改变传统的教学方式,运用科学的教学方法提高教学质量,音乐教学要注重知识性、创新性和时效性相结合,要面向全体学生关注学生的情感体验.小学音乐教学要改变过去以“交”为主的教学方法,要通过丰富的音乐实践来激发学生的学习热情,在教学中关注学生音乐情趣的培养,使学生逐步提高音乐鉴赏能力,在音乐中感受与发现美,在音乐中创造美,通过音乐的熏陶提高自我素养,在音乐中不断陶冶情操,抒发内心情感,在音乐教学中不断完善学生的音乐素养,提高学生的感受力,创造力和审美能力,同时,提高学生的综合素质.
（1）不断学习,提高自身素质
在新的时期里,要想成为一名合格的音乐教师,必须不断学习,提升自身素质,现代社会已经进入了一个终生学习的时期,作为一名教师,更应该不断学习,提高自己的业务水平,只有不断学习,才能够更好的将所学的知识运用到教学当中,不断创新教学方法,不断更新教学思路,进而不断提升教学能力.同时,作为一名小学音乐教师,我们还要按照新课改的要求转变思维,以学生为主体,转变教学角色,不断反思教学过程中存在的不足,摈弃保守的教学观念,不断创新,不断更新教学理念,以适应新时期小学音乐教学的发展.
（2）积极引导,丰富学习生活
教学要以学生为主体,充分调动学生的积极性,要在传授知识的同时,陶冶学生的情操,培养学生的艺术能力和艺术水平,在教学过程中,要将学科知识与社会实践相结合,要根据学生的需求和发展状况有针对性的进行教学.既要面向全体寻求共同发展,也要考虑到局部的个体差异,有针对性的进行培养,增强学生的艺术修养和艺术水平,积极引导学生热爱音乐,经常与学生互动,交流音乐感受,使学生对音乐有一个全新的认识,热爱学习,积极主动参与其中,是音乐成为生活的一部分,丰富学生的业余生活,同时,我们还可以组织学生成立鼓乐队、合唱队、音乐、器乐特长学习小组,使学生根据自己的兴趣积极参与,提高音乐素养,丰富学习生活.
（3）主动沟通,积极配合,促进学生全面发展
在新的时期里,教师不但要做好教学工作,还要处理好与学生家长和同事之间的关系,要主动沟通,拓宽教育渠道,积极与学生家长保持联系,寻求各方面的意见和建议,要了解学生的家庭状况,积极配合学生家长做好学校教育与家庭教育工作.对于一些具有音乐特长的学生,音乐教师要主动引导,同时积极与家长沟通,寻找合适的多元化的教育方式,促进学生健康发展.
2.更新角色,培养学生主动学习意识
在新的时期里,教师要更新自身的角色,改变传统教学中教师为主导一切的思想,要将学生定位为学习的主体,培养学生主动学习意识,提高学生的兴趣,使学生确立正确的学习目标,引导学生养成良好的学习习惯,帮助学生树立艺术发展目标,调动学生对音乐的兴趣和爱好,在教学过程中,有效的创设教学情境,吸引学生的注意力,鼓励学生积极参与,营造和谐温馨的教学环境,与学生共同探讨,共同体验音乐给人们带来的艺术享受.在新的时期里,小学音乐课堂教学要丰富多彩,要充分体现学生为主体的课堂氛围,尊重学生的言行,鼓励学生积极发现,积极探索,运用所学的知识积极解决问题.课堂教学不是简单地传授,要实现角色转换,使学生在老师的引导下,积极创新,提高自学能力,主动参与到课堂教学中来.作为一名优秀的教师,要努力研究教学方法,抓住时机,不断转变教学理念,深入研究,寻求个性化的教学模式,既要顾全大局,面向全体学生做好教育工作,也要抓住重点,根据学生的个性特征和社会需求,有针对性的培养学生的艺术素养.在音乐课的课堂教学中,要让学生充分展示自我风采,在教学过程中,要让学生“动”起来,激发学生的活力,增强学生的认知水平,提供学生的音乐素养,进而使学生获得全方面的发展.
3.升华学生的情感,将思想性和艺术性有机结合
小学音乐教学主要是运用艺术形式,升华学生的情感,使学生在艺术的感染和熏陶下愉快的学习,提高学习兴趣,积极接受音乐教育.因此,小学音乐教学的重点应该是“情感、态度与价值观”,通过艺术熏陶,提高学生的审美能力,增强学生对音乐的兴趣,感染学生的心灵,使学生能够积极乐观,热爱生活,让爱自己的祖国,培养学生团队意识和集体主义精神.用音乐去营造一种意境,去渲染一种氛围,拓展学生的想象力,根据学生的心理特点和兴趣爱好运用恰当的教育方式,运用多媒体进行渲染激发学生的创造力.例如：在学习《国旗歌》这首歌时,我们要找准切入点,要将作品的思想性和艺术性有机的结合,要在演唱的过程中将自身对祖国的热爱表达出来,要带着浓郁的深情去歌唱、去赞美,要让学生不仅感受到国旗的美丽,还要介绍作品的创作背景,使学生从中领会歌曲的内涵和现实意义.
在新的时期里,小学音乐教学要不断更新教学理念,音乐教师要不断提高自身素质,根据新课改的要求与教学实际情况,不断专研教学方法,在教学中要更新角色,提高学生主动参与意识,丰富教学内容,升华学生的情感,将思想性和艺术性有机的结合,提高学生爱国主义和集体主义精神,通过艺术熏陶,使学生各方面的素质获得全面提升.
【作者单位：包头市青山区北重一小 内蒙古】