影视鉴赏在高职学生人文素质教育中的作用
摘 要：影视鉴赏以其独特的性能在培养和提升体素质方面有着不可替代之功效 本文拟从高职院校影视鉴赏课具有į。
高职学生人文素质教育论文
高职学生人文素质教育途径实践
摘 要：本文重点探索了高职学生人文素质教育的途径：通过提升高职文化品位,建设精神家园；打造“双师”教学。
学生入手加强高职院校人文素质教育
【摘 要】高职院校人文素质教育已经成为高等教育重要课题,但目前,关于如何对高职院校学生进行人文素质教育,多数研究主要从学。
高职学生人文素质教育与实践
摘 要：加强人文素质教育,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要,切实提高高职学生的综合素质,加强人文。
高职学生人文素质教育的有效途径
【摘 要】人文素质教育要把塑造学生良好的品格和灵魂,形成一定的核心竞争力作为主要目标 要使学生具备一定。
构建“中国传统文化”为核心的高职学生人文素质教育课程体系
摘 要：构建中国传统文化课程体系,是培养高职学生人文素质的重要途径 文章探讨中国传统文化课程定位及培养目标,主张构建以显。
高职高专院校,高职学生人文素质教育湖南
湖南省教育科学规划领导小组文件湘教科规领〔2016〕004号关于下达湖南省教育科学"十二五"规划2016年度湖南省教育科学研究基地专项。
高职院校人文素质教育体系构建与实践
摘 要随着社会发展与需求,人文素质教育在高职院校学生培养与管理中起着举足轻重的作用,本文就高职院校人文素质教育的体系构建。
高职院校经贸类学生人文素质教育的
中图分类号：G648文献标识：A文章编号：1009-4202（2010）12-337-02摘 要素质教育的一个重要方面是。
通俗文学助推高职院校人文素质教育
高职院校的人文素质教育十分重要,对学生未来的人际交往、工作实践和社会生活等都将产生重要影响 高职院校如能从提。
高职院校人文素质教育评价体系构建的必要性和可行性
摘 要：随着时代的发展,高职教育的培养目标已经日渐鲜明,从以往注重单一技能培养向高素质与技能的多元整合型人才。
校园文化引领农业类高职学生人文素质提升模式
摘 要 ：构建具有农牧特色的校园文化,对发挥学生教育的主体地位、构建校园文化体系、发挥校园文化的教育引领功能意义重大。
五年制高职学生人文素质教育的意义
五年制高职学生人文素质教育应以社会科学和人文科学为主要内容,即以马克思主义为指导,以传统的中华人文精神为基础,以文、史、哲知识。
英文影视对高职学生人文素质培养
【摘 要】当今高职学生的英语学习有了更高要求,不仅限于学习单词、句型、语法来应付考试,而是学生能够真正地运用这门语言工具来进行。
五年制高职学生人文素质培养方法探究
摘 要：五年制高职生是社会主义现代化建设的强大生力军,是经济建设这座宝塔坚实的塔基,在现在生产力高速发展的条。
艺术高职院校人文素质教育
【摘 要】针对艺术高职院校人文素质教育存在的问题,从哲学的角度,分析了艺术高职院校人文素质缺失的原因。
高职院校人文素质教育的三个层次
[摘 要]高等职业院校在人才培养目标中突出强调了学生职业素质、专业技能的重要性,在素质教育的实施过程中,不少人对人。
关于五年制高职学生人文素质教育的
一、问题的提出
《江苏警视》2011年第9期刊登了一篇《警校生日常管理中的问题及对策分析》,文中由警校。
“90后”高职学生公民素质教育其实施路径
[摘 要]加强高职学生公民素质教育是高职学生思想政治教育的重要内容和目标,是马克思主义理论在我国思想政治教育领域中į。
高职学生安全素质教育的途径方法
摘 要：大学生的安全教育是一项长期性的系统工程,需要学校各部门的通力合作,齐抓共管,提高对大学生安全事故į。