学前教育专业生物科学新课程体系的与实践
【摘 要】科学教育是幼儿园教育五大领域之一,对婴幼儿科学素养的形成及健康成长至关重要,而生命科学教育又是科学教育的核心内。
生物科学论文
高中生生物科学素养的培养
【摘 要】“面向全体学生、提高科学素养、倡导探究性学习”是《普通高中生物课程标准》中提出的三大新。
开发生物课程资源提高学生生物科学素养
【中图分类号】G642长期以来的僵化的教育模式,导致了课程资源结构基本上只局限于教材、教参、实验室 甚至在。
Q、生物科学
Q1、普通生物学 生命的春天/潘福忠著 -延吉:延边人民出版社,2002 09 -388页；20cm -ISBN 7-80648-850-。
Q生物科学
生命的价值/(美)凯勒特著；王华,王向华译 -北京:知识出版社,2001 09 -250页；20cm -著者原题:SR 凯勒特 。
应用生物科学(食药用菌方向)专业实验课教改
摘 要：实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,实验教学更是。
巧用初中生物课本实验培养学生生物科学素养
【摘 要】本文简要通过生物学课本中的一些实验案例的分析举例,浅谈了笔者如何通过这些案例的教学,培养学生的生物。
立足高中生物课堂教学,培养学生生物科学素养
摘 要：作者在二十多年的生物教学中,对在教学中如何提高学生的科学素养作了探索和思考 课堂是教学的主阵地,教师。
生物科学专业学生就业期望调查
摘 要：通过对周口师范学院100名生物科学专业学生的就业期望进行调查研究,发现该专业学生的就业期望普遍较高,这在一定。
高中生物教学中渗透生物科学前沿知识的
【摘 要】为了满足中学生物新课标的要求和国家对人才培养的需要,在高中生物教学中渗透生物科学前沿知识是非常必要的,本。
生物科学健康教育基地济南授牌
本刊讯：2005年6月19日中国老年保健协会生物科学健康教育基地在山东省济南市举行授牌仪式 山东省人大副主任时立军女士、山东省原省长。
培养高中学生的生物科学素养
摘 要：高中阶段学生生物科学素养的培养是《全日制普通高生物新课程标准》提出的核心任务,通过学习使学生。
本科生物科学专业实验室建设与管理
摘 要：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,本科生物科学专业也不例外 在生物科学专业的本科教学中培育。
生物科学2023年第2期
生物学的历史/孙毅林著 ―南京 :江苏人民出版社 ,2009 10 ,19cm ―(走近科学史) ―ISBN 978-7-214-06047-1。
医学类院校生物科学专业方向的与
摘 要：本文从生物科学的内涵,就业市场趋势,以及我校的生物科学专业建设的做法和体会等方面对生物科学专业学科定。
将科研文献引入生物科学专业英语的教改实践和
摘 要：伴随着全球一体化的加速和生命科学的迅猛发展,这对于生物专业的英语教学来讲,要求和挑战更高了 同时,对于。
生物科学前沿在新课程下的尝试
【中图分类号】G633 91【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）05-0093-01我所任教的学校是江西省高安二中,߯。
生物科学专业遗传学教学内容重复问题
摘 要：随着现代遗传学的飞速发展和向其它学科的渗透,遗传学与生物科学专业多门课程教学内容重复的问题愈来愈突。
开发生物课程资源提高学生生物科学素养
【中图分类号】G642 长期以来的僵化的教育模式,导致了课程资源结构基本上只局限于教材、教参、实验室 甚至在一些条件比较差的学校,教材。
关于《生物科学专业导》课程教学目标教学内容的
【摘 要】通过《生物科学专业导论》课程开设,从具体的与生物科学紧密相关的问题切入,介绍生物科学专。