重视课堂教学效果,巧解小学数学难题
课堂教学效果一直是教师在教学任务中最关注的问题,而数学教师在教学效果上的重视尤为突出,因为数学与其他学科相比,其效果不仅。
小学数学难题论文
如何解决小学数学总复习这个难题
小学数学总复习是整个小学阶段数学教学工作的最后一个关键时期,而毕业会考又是衡量小学六年来学习效果和教师教学质量。
小学数学高效课堂的构建
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具Ë。
河南省小学数学教研现状调查与
近来,河南省基础教育教研室小学数学学科做了一次有关河南省小学数学教研现状的问卷调查 此举旨在了解从事小学数学教学&。
教育时期小学数学老师的素质
【摘 要】中华民族是否具有恒久的生命力,其关键的标志就是衡量其是否具有创新能力,而这也是我们这个。
探究小学数学体验式教学
【摘 要】小学数学体验式教学重点加强数学教学的过程,要使得每位学生都能参与数学教学,在实际的环境中学习数学,并得。
小学数学错题资源利用的教研案例
摘 要：本文从小学数学错题资源利用与开发和其教研案例两个方面简析了有效的运用学生的错题,将错题当作一。
小学数学常规习题的教学
[摘 要]：近年来,随着新课程改革的不断深化,小学数学教学理念、教学模式,都发生了非常重大的。
多媒体在小学数学教学中的作用
【摘 要】随着现代计算机信息技术的普及应用,多媒体教学手段在各级学校中得到推广 在实际教学环境中,发挥多媒体技术直。
小学数学分层教学的
连云港市教育学会文件连教会字第(201)号关于二○一中小学,幼儿园优秀教育论文"课题论文评选活动的通知各县,区教育学会,市直属各。
信息技术与小学数学学科的有效整合
摘 要：对于小学数学教学而言,传统的教学模式固然能够在一定程度上为学生打好基础,但是随着教学理念的不断。
运用远程教育小学数学教学
【摘 要】将多媒体技术融入课堂教学,利用多媒体信息图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,为学生创设各种情景,调动学生学。
小学数学教学的反思
摘 要：笔者结合自身的实际,认真对小学数学教学进行了反思,并提出了引导小学生融入数学教学的情境中,在数。
小学数学教学反思
《新课程标准》指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者 ”这一理念要求我。
小学数学教学管窥
摘 要：数学是美学,是自然界规律的揭示者,是真理之导师 教师要不断总结教学经验,鼓励学生主动学习,锻炼自学能力,。
在小学数学教学中培养学生的阳光心理
摘 要 ： 人的健康不仅仅指身体的健康,还包括阳光的心理和健康的人格 世界卫生组织把健康定义为“健康不&。
合理定位小学数学建模
摘 要：在小学数学教学中融入数学建模思想,一定要把握好数学建模的内涵,不能只看型丢弃核 在建模活动过程中注意。
小学数学中学生学习兴趣的培养
摘 要自改革开放政策实施以来,随着社会主义市场经济体制的确立,我国在政治、经济、文化等各个方面都发生了巨大&。
小学数学新课程标准模拟试题
嘉兴教育学院嘉教院办通〔2016〕104号关于开展嘉兴市2016年小学数学教学论文评比的通知各县(市,区)教育(文体)局教研室(。
小学数学计算教学的
新课改以来,我们在看到了数学课堂内发生喜人变化的同时,也看到了另外一种现象:由于课改后对计算教学。