如何培养初中生化学科学素质
化学科学素质是科学文化素质构成因素之一 素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在į。
化学科学论文
关于初中生化学科学素质的培养
摘 要：何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳。
高中化学教学的科学设计
新课标指出：高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习的兴趣,尊重和促进学生的个性发展；帮助。
在化学教学中培养学生的科学态度
【摘 要 】在化学教学中,通过多种丰富多彩的活动培养学生的科学态度；通过化学史的教学,培养学生关注生活的意识等 【关 键 词 】。
初中生化学科学素质的培养
何谓素质?素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育的影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、。
初中生化学科学素质的培养
化学科学素质是科学文化素质构成因素之一,学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质 在初。
基于科学探究的初中化学课堂教学设计
【摘 要 】将科学探究的精神应用于初中化学新课堂的教学设计,培养具有严谨科学精神、独立创新意识和自主探索。
在化学教学中培养和学生的科学能力
科学能力是科学素养教育的核心 是否具有科学能力决定着学生能否将所学得的科学知识和科学方法融会贯通,灵活运用于科学知识的探究学习过程。
化学教学中怎样培养初中生的科学素养
化学科学素养是指人认识和处理物质的组成、结构、性质、变化规律及抽象与化学相关的事物本质的。
动物科学与技术专业《生物化学》项目化课程设计与实施效果
【摘 要】根据《生物化学》课程的特点和高职动物科学与技术专业学生就业的技能需求,本研究通过企业调研,建立了一。
数理科学和化学
心中有数/萧著 ―大连:大连理工大学出版社,2009 05 ―26cm ―(科学与人文教育文库 数学素养丛书) ―ISBN978-7-5611-46。
初中化学课程中的科学探究
浅谈初中化学课程中的科学探究秦皇岛市抚宁县驻操营中学马红娟内容摘 要:科学探究是化学课程的核心理念 科学探究需要教师。
初中化学教学中学生科学素质的培养
摘 要：随着新课程改革程度的不断加深,如何提升学生的科学素质成为学校以及教师最为关注的话题,它是新时期全面实施素质。
中学化学教学中学生科学素养的培养
摘 要科学素养教育是当今世界范围内科学教育发展与革新的主导方向,也是化学教育中素质教育的核心内容,在中学化学教学中对学生。
初中化学实验教学渗透科学方法教育
摘 要：初中化学实验教学是化学知识形成和发展的奠基石,因此,在初中化学实验教学中蕴含了丰富的科学思想方法 怎样在初。
O数理科学和化学
O1数学数学复习册/古文卿主编 -北京:劳动出版社,2000 12 -363页,26cm -ISBN7-5045-2918-4:￥28。
化学史教育与科学素养的培养
摘 要化学史既是化学科学的认识史,又是化学科学的方法史,同时也是人类丰富的精神财富宝库 如何将化学史融入到中学化学。
科学逻辑方法在初三化学复习中的应用
摘 要：科学逻辑方法是人们认识世界的基本方法,将其在初三化学复习教学绍给学生具有一定的可行性和必要性。
初中化学如何培养学生的科学方法
摘 要：初中化学教学应该重视对学生的科学方法论教学,结合教学实践,分析了培养学生科学方法论的意义,并举例说明了如何。
利用化学实验培养学生的科学素养
【摘 要 】何利用化学实验培养学生的实践能力,提高学生的科学素养呢?笔者认为,要透彻地研读新教科书,按新课标要求,进一步重。