发挥特聘教授“传帮带”作用,建设优秀教学团队

摘 要:本文从引进世界高科技与国际接轨与互认、以教科研课题为抓手、以学科建设为龙头、以内涵建设为主导、以校企合作为特色、以指导大学生积极参加创新实践为主体活动、以参加高挡次学术交流和合作等为重要内容,介绍了发挥特聘教授“传帮带”作用,建设优秀教学团队的做法,取得了显著成效.

关 键 词:特聘教授“传帮带”优秀教学团队建设

1.引进世界高科技,与国际接轨与互认,实现办学新突破,凸现示范高品位

经过100年的不断发展,我国的电气自动化专业从传统的“电力工程”逐渐发展,已形成了庞大的“机电”类专业群,成为了当前工科院校中学生人数最多的专业,也是目前最受学生们欢迎和喜爱的热门紧俏专业.总结电气工程高等教育的精神文脉,挖掘电气工程高等教育的历史积淀,展望未来发展远景,为了促进我国电气工程教育与国际接轨、参与国际交流,实现国际互认,电气工程专业认证试点工作已在我国本科院校进行了两年,并对部分高校进行了专业认证.按照全国工程教育委员会的安排,今后还要在全国范围内,继续对一些大学的专业进行认证.作为注册工程师的重要基础,我国高校的工科专业也必须逐步实现国际认证.但我国电气工程专业目前却面临着一个严峻的问题,就是我国的“电气工程”专业在名字上虽和国外相同,但内涵却有着较大的差别.

2.以引进高新科技为支撑,高档次的11.5教科研课题为抓手,创建优秀教学团队

科研工作是一所高校办学质量、办学水平和办学特色的重要指标,必须树立科技强校意识.我院正处在创建示范性高职院的关键时期,科研工作对我院的创建工作能产生示范效应,起到引领作用.“科研支持教学,教学引导科研”,由于我院的科研工作刚刚起步,目前还相对薄弱和落后,现阶段还必须坚持以教学研究为主,努力打造学术研究亮点的原则,最终形成认真备课,优质教学,高水平科研的良性循环.

3.以“建精品、创特色、铸名师”的学科建设为龙头,努力提高团队教学质量

高等院校的根本任务和中心工作是教学.课程建设是高教事业发展的硬指标,谁掌握了课程建设的主动权,谁就赢得了未来的发展权.我团队以“电气自动化”课程建设为重点,狠抓了建精品、创特色、铸名师,努力提高办学水平和质量,取得了显著的成效.

精品课程的定位必然是高水平的、前沿的、特色化的课程体系.应该是“名牌课程”、“示范课程”、“有自己的特色与风格”、“深受学生欢迎的课程”.具体地说,应该体现现代教育教学思想,符合现代科学技术和适应社会发展进步的需要,能够促进学生的全面素质发展,有利于带动高等教育教学改革,应该集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身.我团队成员徐建俊副院长/教授/高级工程师主持的《电机与电气控制》被评为国家级精品课程.

特色专业建设,是高校在高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段,更是高职院的生命线.高校的特色专业建设一般应经过确定专业建设目标、特色专业建设方向、特色专业定位、特色专业建设内容等若干主要环节.以此为目标,我院电气自动化专业被评为江苏省特色专业.

精品课程、特色专业建设要形成一批高质量的教材,课程是一个完整的系统,必须从系统观出发,着眼于整体来建设部分项目.必须改变长期以来我国高等学校教学中存在的“一本书或教材包打天下”的局面,必须打破高校教学对固定书本和教材的过分依赖,要将作为导读导教的教科书与大量的指导阅读书有机地结合起来.

4.以内涵建设为主导,组织成员著书立说、发表科研论文,提升团队整体实力

“百年大计,教育为本,教育之计,教师为本”,师资队伍建设是教育战线的生命,努力建设一支跨世纪的具有良好素质、结构合理、精干高效、充满活力的教师队伍,是提高教育质量和办学效益的关键,也是当前我国教育事业发展中一项带有根本性的战略任务.

5.以校企合作、共建现代化高科技研发平台和实践基地,凸现团队建设新特色

校企合作是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段,高等职业教育的成功经验之一就是走校企合作的办学之路.校企合作的效果是建设现代化的高科技研发平台和实践基地.我团队以引进的世界高科技为依托,校企合作、联合共建的目前在淮安地区是唯一的、在江苏省乃至全国也不多见、在大中华区(大陆、香港、澳门、台湾)也是屈指可数的研发平台和特色基地有:

我团队利用该研发平台和特色基地已培养了哈尔滨理工大学的7名工学硕士学位研究生,其中4人的学位论文获优秀、3人为优良,指导了我院攻读东南大学、江南大学等工程硕士学位研究生的15位青年教师开了题、撰写了学位论文、发表了小论文,有的已拿到了学位,指导我院中青年教师发表了60多篇研究论文,内含核心期刊论文多篇,

6.以指导大学生积极参加创新实践活动为主体活动,努力培养高技能人才

建设创新型国家的关键在于培养创新人才,创新人才是具有突出个性特征的人才.大学作为培养创新人才的摇篮,肩负着特殊的历史使命.培养创新人才必须进行教育创新,打破传统的以知识传授为基本目标、以灌输式教学为基本手段的教育模式,转变教育理念,更新教育方式,改革教育管理,以创新教育来培养创新型人才,其创新活动是最具有显著独特性的活动,让大学生做创新实践的“主角”.

培养大学生创新精神、创新能力是本团队建设的一项重要内容,把强化大学生创新精神、创新能力的培养体系建设与实践作为本团队建设的特色来抓,指导大学生进行创新作品制作,参加省市级各种大赛是本团队建设的一项主体活动.我团队也获得了丰硕的成果:

7.以参加高挡次学术交流和合作为契机,提高我团队的影响与知名度

“学术贵在创新,创新重在交流”.学术交流是是建设创新型国家和提高自主创新能力不可缺少的特殊方式和手段.是高等学校科研工作的重要内容,也是提高学校学术声誉的主要途径和培养高水平人才的有效措施之一.通过交流信息、拓展思路、相互学习,可促进我团队承担重大科研项目能力的不断提高.因此,加强我团队成员学术交流活动,倡导多层次、多渠道地开展学术交流,营造校园科技文化氛围,提高我团队教师学术水平,也是我团队建设的重要内容.我团队通过“请进来、走出去”的方法开展了广泛的学术交流活动,目前已有近100所省内外学校前来我院参观学习,2007年10月江苏省高职高专产学研结合现场会也在我院召开,

结束语

经过近4年时间的不断努力拼博,我团队建设已初见成效,获得了一些阶段性成果,得到了学院领导们的认可,被学院领导提名推荐申报的2008年/2009年两个“江苏省高等学校优秀教学团队”也获得批准.但我们也深知,这两个“省级优秀教学团队”在我院要建设“省内一流、国内知名”高水平的示范性高职院中所肩负的历史重任,“革命尚未成功,同志仍需努力”,我教学团队仍将在为“创示范”而继续做着不懈的努力.

[3]高安邦.我为“机械电子工程新学科的发展”而高歌[J].哈尔滨理工大学学报,2000.

[4]高安邦.应当重视机电工程专业的可持续发展问题[J].哈尔滨理工大学学报,2000.

作者:

高安邦淮安信息职业技术学院